Fundamentados en un proceso de Diagnóstico y nivelación de las competencias
Ese proceso se desarrolla a través de tres momentos:
Aplicación de pruebas con las que se diagnostican los desempeños de los estudiantes en los estándares básicos de competencias.
Entrega de informes de resultados que reportan los aprendizajes no alcanzados por los estudiantes.
Implementación de un proceso de nivelación a partir de los aprendizajes no alcanzados.
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Instituciones
Educativas oficiales y privadas del país han implementado proyectos con nuestros productos CODIGO11 y SaberES
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Secretarías
Educativas de Entidades Territoriales oficiales han implementado proyectos con nuestros productos CODIGO11 y SaberES.
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Estudiantes
De POBLACIÓN VULNERABLE han implementado modelos educativos flexibles diseñados por ASED y se han beneficiado con nuestros proyectos de fortalecimiento de la capacidad productiva.